대학생 재능봉사 멘토링

* 위 사례는 과거의 경험했던 활동을 바탕으로 현재 재구성했음을 말씀드립니다.

[대학생재능봉사멘토링]

대학생 재능봉사 멘토링은 대학생들이 자신의 전공, 경험, 지식 등을 기반으로 고등학생이나 중학생 등의 학생들에게 지식과 경험을 전수하고 지원하는 봉사 활동입니다. 이를 통해 대학생들은 자신의 능력을 발휘하고, 학생들은 전문적인 조언과 지도를 받을 수 있어 자신의 발전에 도움이 됩니다. 대학생 재능봉사 멘토링은 다양한 형태로 진행될 수 있습니다. 

 
예를 들어, 대학 내에서 진행되는 동아리나 소모임을 통해 진행되는 경우도 있고, 지역사회나 학교와 같은 외부 단체에서 진행되는 경우도 있습니다.

대학생 재능봉사 멘토링은 대학생들이 자신의 전공 지식과 경험을 공유하고, 학생들은 자신이 가지고 있는 문제를 대학생 멘토에게 상담하고 해결책을 제시받을 수 있는 기회를 제공합니다. 이를 통해 대학생 멘토는 자신의 전공 지식과 리더십 역량을 향상시키며, 학생들은 전문적인 조언과 지도를 받으며 학습 동기부여와 더 나은 진로 선택에 도움을 받을 수 있습니다.

대학생 재능봉사 멘토링은 대학생들에게 다양한 경험과 기회를 제공해줄 뿐 아니라, 사회적 가치를 실현하며 자신의 능력을 발휘할 수 있는 좋은 활동입니다.

 [대학생재능봉사멘토링 후기]

 저는 양재초등학교에서 대학생 재능봉사멘토링을 진행했습니다. 활동시간은 50시간을 진행했습니다. 2019.01.02~ 2019.01.08일까지 진행을 했었네요. 활동내용도 학습지도, 진로지도 및 고민상담이었습니다. 활동기관은 양대초등학교였고요

 
지방에 교외에 있는 초등학교라서 아이들이 적었습니다.지금 저출산으로 인해서 학교가 어떻게 되었는 지 잘 모르겠지만 그 때 아이들과 축구도 하면서 재미난 시간을 보냈던 것 같습니다. 

 

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[대학생 재능봉사 멘토링 후기]

1. 다양한 사람들과 교류할 수 있는 시간

멘토링을 진행하는 동안 학생들과의 교류를 통해 다양한 인연을 만들 수 있었고, 이를 통해 새로운 경험과 지식을 얻을 수 있었습니다. 그리고 멘토링을 통해 다양한 사람들과 소통하면서 문제 해결 능력과 대인관계 능력을 향상시킬 수 있었습니다.

2. 프로그램 기획력

저는 늦게 합류했거든요. 프로그램을 어떻게 구성하고 어떻게 짜야 되는 지 잘 몰랐습니다. 하지만 팀원들과의 협업을 통해서 프로그램을 기획하고 진행하는 데 작게나마 일조했다고 생각을 합니다.
 

3. 갈등도 발생

결론적으로 말씀드리면 갈등이 원만하게 해결은 되지 않은 것 같습니다. 프로그램을 열의적으로 진행하기 위해서 각자 의견을 내는 과정에서 갈등이 발생한 것 같아요. 그때 제가 가장 큰 오빠였고 형이었는데 이해관계 당사자들을 조율하는 데 큰 도움을 주지 못했던 것 같아요. 누군가의 갈등에 끼어드는 것도 싫어하지만 제가 끼어든다고 해서 해결이 되지 않을 것 같았거든요. 하여간 이렇게 갈등이 발생했지만 그런 와중에도 서비스를 받는 아이들한테는 서비스를 잘 제공해줬던 것 같아요.
 

[대학생 재능봉사 멘토링 추천 대상]

대학생 재능봉사 멘토링은 교육, 아동학과, 청소년 등 교육계열의 학과분들이 참여하시면 시너지 효과가 발생할 것 같아요

 

하지만 교육계열이 아님에도 불구하고 충분히 참여하실 수 있다고 생각합니다. 대학생 재능봉사멘토링은 교육적인 목적을 가진 봉사활동으로 많은 대학생들이 참여하고 있습니다.  특히, 대학생들은 전공 지식과 경험을 바탕으로 학생들에게 도움을 주면서 자신의 역량을 더욱 향상시킬 수 있습니다. 저도 초 중학교 때 수학을 정말 못했는데 초등학교 수학 정도는 가뿐히 할 수 있었던 것 같아요. 아무래도 교육업에 약간 종사해본 경험이 있어서 수학 정도는 가볍게 지도할 수 있었던 것 같아요.

또한, 대학생 재능봉사멘토링은 교육적인 면뿐만 아니라, 다양한 사람들과의 소통과 인연을 만들 수 있는 좋은 기회이기도 합니다. 이러한 이유로, 대학생들뿐만 아니라, 학생들을 가르치고 싶은 분들이나 교육에 관심이 있는 분들에게도 추천할 만한 봉사활동입니다.
 

포스팅 봐주셔서 감사합니다.