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성인학습자3

원격교육이론의 내용 이론이란 과학적 방법을 통해 창출된 지식을 의미한다. 이론의 특성은 다음과 같다.- 보편성 : 과학적 방법, 즉 객관적인 관찰에 기초한 연구결과가 중요하다.- 조직적 검증 : 과학적 산물은 검증하고자 하는 시작에서 도전받고 검증된다.- 이해관계의 초월 : 자신의 입장과 상충되는 과학적 증거도 수용할 수 있어야 한다.- 공공성 : 과학적 지식은 방법까지 포함해서 일반 대중과 공유되어야 한다.- 정직성 : 과학자는 모든 연구에 있어 정직성이 요구된다. [원격교육이론]원격교육의 고유 이론 정립을 위한 노력은 비교적 최근인 1970년대 이후 이루어지기 시작하였다. 원격교육이론을 통해 원격교육 현장의 문제를 해결하는 데 있어 이론이 문제 해결 과정의 프레임 웍을 제공해줄 수 있다는 점에서 의의가 있음.1. 매체관.. 2025. 2. 2.
퇴근하고 자기계발하는 직장인 [성인학습]성인들 중에서는 스스로 학습하는 성인학습자들이 있다. 학점은행제를 통해서 수강을 하거나 독서와 자기계발을 통해서 성인학습을 하시려는 분들이 있다. 치열한 경쟁 속에서 취업경쟁력을 높이고 살아남기 위해서 그렇게 하시는 분들도 있지만 공부하는 활동 자체를 즐기시는 분들도 있는 것 같다. 생애 단계별 학습 공간교수자유아부모어린이집 유치원부모, 또래집단, 교사초 중등교육기관부모, 또래집단, 교사, 학원고등교육기관또래집단, 부모, 교수사회, 학교동료, 교사, 부모가정가족, 동료 , 부모   우리는 생애 단계별로 학습하는 공간도 달라지고 그에 따라서 교수자도 달라진다. 나이가 들어감에 따라서 학원이라는 수단을 택하기도 하고 교수자들의 특성도 달라지기도 한다.학습에 대한 정의는 무엇일까?- 연습이나 경험의.. 2024. 11. 22.
성인학습자 프로그램 평가 [평생교육프로그램 평가]평생교육기관에서 실시하고 있는 교육 프로그램이 원래 계획대로 잘 진행되고 있는지를 확인할 수 있다. 학습을 효과적으로 전개하기 위한 근거자료를 확보하고 평생교육 정책이나 의사결정에 필요한 자료를 제공해준다. 교육평가는 평가수준 및 범위에서 가장 넓은 의미로 사용된다. 교육기관에서 이루어지는 모든 수준의 평가를 총칭한다. 교육기관평가는 교육기관 전체의 시설여건이나 운영상태 등을 평가함. 흔히 일정한 평가기준을 충족한 경우에 교육기관으로 적합함을 인증하는 인증평가로 시행된다. 교육과정평가는 교육기관에 개설되어 운영하고 있는 교육과정이나 프로그램을 평가함. 목표 달성 여부와 교수학습과정 학습 결과 등을 평가한다.  수업평가는 평가수준 및 범위에서 가장 좁은 의미로 사용된다. 수업활동이나.. 2024. 11. 9.
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