반응형 프로그램개발2 성인학습자 프로그램 평가 [평생교육프로그램 평가]평생교육기관에서 실시하고 있는 교육 프로그램이 원래 계획대로 잘 진행되고 있는지를 확인할 수 있다. 학습을 효과적으로 전개하기 위한 근거자료를 확보하고 평생교육 정책이나 의사결정에 필요한 자료를 제공해준다. 교육평가는 평가수준 및 범위에서 가장 넓은 의미로 사용된다. 교육기관에서 이루어지는 모든 수준의 평가를 총칭한다. 교육기관평가는 교육기관 전체의 시설여건이나 운영상태 등을 평가함. 흔히 일정한 평가기준을 충족한 경우에 교육기관으로 적합함을 인증하는 인증평가로 시행된다. 교육과정평가는 교육기관에 개설되어 운영하고 있는 교육과정이나 프로그램을 평가함. 목표 달성 여부와 교수학습과정 학습 결과 등을 평가한다. 수업평가는 평가수준 및 범위에서 가장 좁은 의미로 사용된다. 수업활동이나.. 2024. 11. 9. 프로그램 개발 수직적 교육 - 태어날때부터 죽을때까지 받는 교육수평적 교육 - 가정교육, 학교교육, 사회교육의 총합 평생교육 프로그램이 내포되어야 할 속성1. 여가와 학습의 통합- 교육과 여가가 융합된 에듀테인먼트 활동 전개가 필요함- 행복하고 전인적인 삶, 공동체 속에서 인간이 온전한 삶을 영위할 수 있어야 함2. 지속적이고 빠른 변화를 경험하고 있는 사회에서 능동적으로 대처하고 생존능력을 배양할 기회 제공 3. 개인 및 지역사회가 직면할 문제해결에 능동적 대처해야 함4. 균등한 교육기회의 제공 [프로그램 개발의 원리]1. 독창성- 프로그램의 주제 선정, 내용의 구성, 실행의 과정과 활동에 있어 프로그램이 지닌 고유성임- 주제와 내용 : 학습자 및 지역사회가 당면한 문제를 해결할 수 있도록 주제와 내용을 선정 및.. 2024. 11. 8. 이전 1 다음 반응형